Unos 64 alumnos de escuelas públicas y privadas de Mar del Plata participarán este viernes del segundo Campeonato de “El Método Dado”, una propuesta que transforma conceptos contables en un juego de mesa. Habrá cinco etapas eliminatorias, arbitraje docente y una final.
La contabilidad puede parecer, a primera vista, una materia difícil de convertir en competencia. Pero este viernes, 64 estudiantes de 17 escuelas secundarias de Mar del Plata tendrán que demostrar cuánto saben del Debe, el Haber y las variaciones patrimoniales mientras un reloj de arena corre frente a ellos.
El desafío será parte del 2° Campeonato del Método de la Partida Doble, que se desarrollará este viernes 4 de septiembre, de 8 a 16, en el auditorio del Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Provincia de Buenos Aires, ubicado en Mitre 1952.
La actividad reunirá a estudiantes de 5° año de escuelas secundarias públicas y privadas que cursan la materia Sistemas de Información Contable. La organización estará a cargo del Consejo Profesional de Ciencias Económicas bonaerense, la E.E.S. N° 23 “Dr. Antonio Mir” y el proyecto educativo Ludonomía.
Pero, a diferencia de una evaluación tradicional, acá no habrá solamente hojas, ejercicios y calculadoras. La propuesta busca convertir la lógica técnica de la contabilidad en un juego.
Un dado, cuentas “T” y el reloj corriendo
El centro de la competencia será “El Método Dado”, una herramienta didáctica desarrollada por Ludonomía para trabajar conceptos contables mediante una dinámica de mesa.
Los participantes utilizan un dado con variaciones patrimoniales, planillas de cuentas “T” y un reloj de arena. A partir de cada tirada deben registrar y balancear correctamente las cuentas correspondientes en el Debe y el Haber antes de quedarse sin tiempo.
La dificultad aumenta a medida que avanza la partida: los jugadores no pueden repetir las cuentas que ya utilizaron en tiradas anteriores, por lo que necesitan combinar velocidad, conocimiento del plan de cuentas y capacidad para resolver cada situación.
La propuesta apunta así a trabajar contenidos que habitualmente se enseñan mediante ejercicios escritos, pero incorporando elementos propios de los juegos: competencia, azar, estrategia y resolución contrarreloj.
De 64 estudiantes a una final
El campeonato tendrá cinco fases eliminatorias, desde una primera zona de grupos hasta la definición. Los 64 participantes comenzarán distribuidos en 16 mesas de cuatro integrantes, conformadas mediante un sorteo previo realizado por Zoom.
Para garantizar la evaluación, habrá arbitraje docente cruzado y un tribunal de calificación encargado de intervenir cuando aparezcan dudas sobre alguna de las jugadas.
La competencia, sin embargo, es solamente una parte de la jornada. La propuesta también busca generar un espacio de encuentro entre estudiantes de distintas escuelas de Mar del Plata.
Por eso, quienes vayan quedando eliminados podrán pasar a una sala multijuegos paralela, donde habrá otras propuestas vinculadas con economía, administración y gestión.
Entre dados, cuentas, mates y relojes de arena, durante ocho horas una materia tradicionalmente asociada a números, balances y planillas cambiará de formato para convertirse en un torneo interescolar.